广州天使儿童医院
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“别人家的孩子都会说句子了，我家宝宝还只会咿咿呀呀。”这种比较带来的焦虑非常普遍。了解普遍的语言发育里程碑和明确的预警信号，能帮助家长在“正常差异”...（阅读全文）
当孩子学习困难、反应迟钝、总显得“不开窍”时，家长很容易将其归因为“笨”或“不努力”。然而，这背后往往隐藏着特定的大脑功能发育问题，需要科学的眼光去发...（阅读全文）
四岁的孩子，词汇量应远超“爸爸妈妈”，能够使用简单句子交流。如果孩子仍停留在单词阶段，这是一个明确的、需要立即采取行动的语言发育迟缓紧急信号，绝不能再...（阅读全文）
14岁，青春期的中后期，看着孩子比同龄人矮上一截，家长的心中充满了紧迫感。这个阶段的身高增长如同“末班车”，科学评估剩余潜力并采取精准措施，是帮助孩子实...（阅读全文）
“我的孩子为什么会得自闭症？”这是无数自闭症谱系障碍（ASD）患儿家长心中最深切的疑问。了解科学界对ASD成因的主流认识，有助于家长走出自责与迷茫，将精力聚...（阅读全文）
抑郁症并非成年人的专利，它同样可能侵袭孩子的世界。然而，儿童抑郁的表现往往不典型，容易被误解为“叛逆”、“懒惰”或“性格问题”。学会识别这些隐蔽的信号...（阅读全文）
孩子频繁、不自觉地抽动鼻子，这个看似不起眼的“小动作”，常常让家长感到困惑和不安。它可能只是一时的不良习惯，也可能是身体发出的健康警报。准确识别并寻求...（阅读全文）
“轻微自闭症”或“高功能自闭症”的孩子，往往没有智力障碍，甚至在某些方面能力超群，但他们在社交互动和理解上存在质的困难。家长们怀着殷切的希望询问：他这...（阅读全文）
当孩子同时面临“全面发育落后”和“注意力不集中”的双重挑战时，问题的复杂性会显著增加。这要求我们必须有一个更宏观、更系统的视角，才能找到正确的干预突破...（阅读全文）
9岁的男孩在课堂上神游四海、小动作不断，作业拖拉磨蹭，这常常是注意缺陷多动障碍（ADHD）的典型表现。面对老师的投诉和下滑的成绩，家长们最关心的是：这个问...（阅读全文）
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