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9岁男孩上课注意力无法集中能治好吗?重塑专注力之路

来源:广州天使儿童医院

时间:2025-11-29

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  引言:9岁的男孩在课堂上神游四海、小动作不断,作业拖拉磨蹭,这常常是注意缺陷多动障碍(ADHD)的典型表现。面对老师的投诉和下滑的成绩,家长们最关心的是:这个问题能治好吗?

  问:ADHD是一种能够“治愈”的疾病吗?
  答:从医学角度,ADHD被视为一种神经发育性慢性障碍,就像近视或高血压一样,目前尚无法“根治”。但是,它绝对是一种可以有效控制和管理的疾病。治疗的目标不是让疾病消失,而是通过一系列综合干预措施,帮助孩子的大脑功能得到最大程度的改善,使其注意力、冲动控制和行为管理能力达到或接近正常同龄儿童的水平,从而正常地学习、生活和社交。
  问:有效的综合干预通常包括哪些方面?
  答:现代ADHD的干预是一个“组合拳”,主要包括:1.行为治疗与父母培训:教给家长和孩子科学的行为管理策略,这是轻中度ADHD的首选方案。2.药物治疗:对于中重度ADHD,在医生指导下使用中枢兴奋剂或非兴奋剂药物,是改善核心症状最有效的手段。3.执行功能训练:针对性训练孩子的工作记忆、计划、组织等能力。4.学校干预:与老师沟通,为孩子争取必要的课堂支持。5.心理支持:处理因ADHD引发的低自尊、焦虑等情绪问题。
  问:孩子已经9岁了,现在干预还来得及吗?
  答:绝对来得及!9岁虽然错过了学龄前的最佳干预期,但仍然是儿童大脑可塑性非常强的阶段。此时干预,对于帮助孩子顺利度过小学中高年级的学业关键期至关重要。相比更晚干预,现在开始能更有效地预防后续更严重的学业落后、对立违抗和网络成瘾等问题。
  问:广州天使儿童医院如何为9岁男孩制定ADHD治疗方案?
  答:在广州天使儿童医院发育行为科,我们为每位ADHD孩子实施“医教一体·三维共济”的个性化方案。首先通过专业评估明确诊断和分型。然后,我们的医生、心理老师、康复治疗师会协同工作:医生负责可能的药物精准治疗;心理老师开展行为矫正与执行功能训练;同时,我们为家长提供系统的父母培训,并积极与学校建立联系。这种全方位的支持体系,能确保孩子在医院、家庭和学校三个核心场景中都得到一致、科学的帮助,从而实现最佳的治疗效果。
  温馨提示:ADHD不是孩子的错,也不是管教无方,它是一个需要被理解和治疗的医学问题。请不要让自责和拖延耽误孩子。点击在线咨询,让广州天使儿童医院的ADHD专家团队为您和孩子提供专业的评估与帮助。

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